开展趣味折纸课程，弘扬中国民间艺术

缤纷的彩纸，恍若轻薄的蝉翼，扇动着璀璨的梦想；小巧的纸鹤，仿佛追梦的翅膀，载动着灿烂的友情。折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动，中国折纸历史悠久，大约起源于公元一世纪或者二世纪。为了让学生们能更清晰的了解折纸这一传统民间艺术，bat365中国在线平台官方网站物理与电信工程学院赴揭阳市揭东区华清小学服务队（下简称“科教晨星实践队”）于2019年7月19日在五年级二班开展了折纸特色课程。

上午八点半，折纸课堂正式开始，同学们眼中有着满满的期待。课程伊始，吴泳欣老师就提出了一个问题，“什么是折纸呢？”。同学们的回答五花八门，“是娱乐的一种形式。”“就是把纸折起来。”随后吴老师从纸张的种类和折纸的起源切入，详细介绍了折纸艺术的丰富内涵，小朋友们纷纷惊叹于折纸之美。接着吴老师又在课件中展示了些许精美的折纸作品，同学们都表现出了极大的兴趣，教室里响起此起彼伏的惊叹声，感叹小小一张纸的神奇转变，纷纷表示想学习折纸，现场气氛活跃。在吊足了同学们的胃口后，吴老师开始分发彩色卡纸。同学们均积极地参与到折纸活动中，一双双稚嫩的小手翻叠着卡纸，与吴老师一起完成了属于自己的千纸鹤。五颜六色的千纸鹤散落在略显陈旧的课桌之上，为教室中单一的色调增添一抹亮彩。直到课程结束，同学们仍不愿离开自己的座位，纷纷表示想了解更多折纸知识。

据悉，本次特色课堂利用概念与实践结合的方式，旨在引导同学们参与折纸活动，体味中国民间艺术。一方面，这丰富了学生的课余生活，培养了动手能力；另一方面，折纸并非只是手上功夫，它还可以锻炼思维方式，多种多样的折纸方法可以让同学们养成从多个角度思考问题的习惯。此外，折纸不失为一种中国传统民间艺术，将其作为课堂教学的内容使中华传统文化得到传承，让小朋友了解了折纸的多样性及可塑性，达到了良好的预期效果。

通过开展此次课程，科教晨星实践队希望可以为传统民间艺术的发展贡献出一份绵薄之力。中国传统文化的传承要从娃娃抓起。小学正是求知欲旺盛的时期，科教晨星实践队牢牢把握这次时机，向学生传播折纸艺术，弘扬中国传统文化。

撰稿人：张靖彤 肖雯慧

审稿人：林海婷 李怡欣 文萱

来稿单位：bat365中国在线平台官方网站物理与电信工程学院赴揭阳市揭东区华清小学服务队