动静结合，“力”学不倦

——记云乡物语服务队力学课程

      2019年7月12日，今天天色放晴，浅金色的暖光照在学生们充满朝气的面孔上。伴随着凉爽的晨风，物理与电信工程学院赴云浮市云安区富林镇富林中学服务队在富林中学开展了力学实验的教程。

    当时针指向十点整，曹佳晨老师带着实验材料走进了教室，讲台下的同学好奇地看着他手中的绳子、夹子、彩虹圈等平平无奇的小玩意，低声和同伴猜测着这堂课的内容。曹老师开门见山地将本次实验内容置于白板上——“长尾夹缆车上升”。

    台下同学们安静了下来，颇有兴趣地等待着曹老师讲解这次实验。曹老师先从力学角度出发，解释了滑动摩擦力与静摩擦力的物理意义并得出静摩擦力比滑动摩擦力大的结论。而根据这一结论，长尾夹缆车得以不随重力往下掉反而随着绳子间的摩擦往上升。接下来，每一位同学都分到了两根绳子和一个长尾夹，他们两两合作，来回拉扯绕在长尾夹两侧的绳子。果然，随着绳子的拉动，置于其间的长尾夹慢慢向上运动。在亲眼见证这一奇妙现象后，同学们啧啧称奇，爱不释手地让长尾夹爬上去又爬下来。

    在缆车之后，进行第二个与力学有关的小游戏—人体杠杆。

    在老师和助教亲身示范后，同学们纷纷行动起来，兴致勃勃地找小伙伴一起做人体杠杆，虽然不少同学失败了，但仍乐呵呵地在周围的人的搀扶下站起来。游戏过后，曹老师详细讲解了它涉及的力学知识——“杠杆原理”。在亲身成为“杠杆”体验过它维持平衡的方法后，同学们纷纷表示对该原理有了深刻的体会。

    最后，曹老师拿出了一个大弹簧——“彩虹圈”，将它垂直吊在空中，一边提示同学们注意看弹簧底部，一边迅速放开了弹簧上端。在弹簧落地后，曹老师询问同学们有没有什么惊奇的发现。一位眼尖的男同学立刻站起来回答，在弹簧上部分掉下去接触到下部分前，弹簧下部分是静止不动的。曹老师称赞了这位同学，顺势提出了弹簧的弹力不可突变原理。他将彩虹圈传给同学们，让他们通过自身实践来感受这个理论。同学们好奇地围着这个神奇的弹簧圈，对弹簧这一特性展开了积极讨论。在一片欢声笑语中这节课也到达了尾声。相信体验过这些简单又有趣的小实验，同学们对力学这个概念会有更深的体会，在未来学习力学时也能游刃有余，带着兴趣去高效学习，去探索知识的海洋。

撰稿人：梁诗莹

审稿人： 黄慧敏、易宇辉、林志明 李怡欣 黄晓敏

来稿单位：物理与电信工程学院赴云浮市云安区富林镇富林中学服务队

日期：2019年7月12日