“我觉得对于你们今天的表现，我必须要给你们竖两个大拇指！”2016年7月22日晚，在沧江附属小学的每日总结会议上，信息中心暑期实践队伍的指导老师唐小煜对队伍一天的调研和教务工作如是评价。

上午的课堂丰富有趣、形式多样，除体现队伍的学院特色和专业素养之外，兼顾本次暑期社会实践的主题，课程还包括趣味物理、公共文明、物理神探和英语电台。课堂上学生们认真思考问题、积极举手发言，使得课堂氛围异常活跃。

“物理就是从‘雾里’到‘勿理’，最后‘悟理’的过程，”这是萧绵璇老师在趣味物理课上的开场白，成功激起了同学们对物理的兴趣和好奇。随后，她根据“生活物理”“物理雅俗”等四个板块展开课堂，课堂采取小组合作和加分激励相结合，同学们积极思考，踊跃的举手发言。课程最后将理论与实际相结合，通过两个小实验，说明“水火不相容”和“将回形针放入水中是沉或是浮”的原理。课后学生仍意犹未尽，在讲台上自己动手操作实验，最终课程获得学生的一致好评。

下午历时两个半小时的调研活动为学生们一板一眼的学习生活注入一股充满社会人文的细流，启发着学生在学习之余关心社会规划和发展等身边大事。学生在调研过程中不拘泥于问卷和文明测评卷的思路的局限，充分发挥创新精神，延拓自己的见解，出色地完成了调研任务。

在调研总结上，钟珊老师让学生们讨论了外出调研的感受，大家纷纷有感而发：既遇见过假托不识字委婉拒绝的大妈，也遇到了迫于老板压力拒绝填写问卷的便利店服务员，但这都没有削减同学们的调研热情。接着，钟珊老师引导学生思考“城市文明建设”这个命题，钟珊老师强调了市民公共文明素质是城市文明的内在核心与灵魂，也是市民道德素质的重要表现，而城市文明建设首先必须给人们带来生活上的便利。对这个问题学生中也有一些人举手表示，城市建设应该多关注外来人员和未成年人等易被忽略的群体，这些人群也是城市的建设者，也应该享受城市发展带来的成果，除此之外更有学生提出农村也是城市的一部分，发展城市不能以牺牲农村为代价，如部分企业偷排污水，不仅违法，也有违城市文明建设的精神。在小组讨论中大家集思广益，共同分享与交流自己的观点。

此次调研活动组织成立学生调研小组，与队员们一起完成调研工作，是一种全新的活动形式，可提升学生观察事物、收集资料、分析概括、人际交往等方面的能力，可以增强对当地城市公共文明情况的了解。虽然高温的天气条件让大家的任务在开始时显得举步维艰，但大家却收获甚多，并且学生们对于“城市文明建设”都有自己独特的见解和看法，城市建设的核心精神和思想可以传 授给学生们并对之产生一定的影响，这也是本次外出调研的目标之一。

撰稿人：丘倩怡 赵家隆

审核人：张清云 孙旭炜

供稿：物理与电信工程学院

2016年7月24日