转眼间，知行暑期实践服务队已经在谢易初中学度过了六天的时光。在这段时间里，他们通过特色物理课程为谢易初中学的同学们描绘了一个奇幻的物理世界。

在这暑期社会实践的倒数第二天，他们尝试着对学生们进行一次知识趣味考核。这主要包括了创意集市的理论考核与科技节的实践考核，旨在鼓励同学们继续奋发向上，同时借此契机检验队员的教学成效，促进队员的持续发展。

【创意集市，我有创意，等你挑战。】

知识是一道光，如此美妙，透过一切迷茫照亮人的心灵。早上约莫8点，在谢易初中学的架空层，茶文化摊位、侦探摊位、倒着说摊位、灯谜摊位、迷宫摊位、逻辑摊位、四字成语接龙摊位、听歌猜歌名摊位、环保摊位、理科知识摊位、潮剧摊位……各式各样的摊位与精美的布场映入眼帘。随着考核开始的一声令下，学生们便三步并做两步走，迅速奔向各种摊位。

在潮剧摊位，只见同学们都聚精会神地盯着视频，仿佛投入其中。看完视频后，在队员刚提出问题时，学生们就异口同声地说出了答案，眼神里带着无比的自信。

而在侦探摊位，同学们或冥思苦想，或热烈讨论，在一次次的尝试中推敲答案，在讨论中逐渐接近答案，最终顺着线索找到了“破案的钥匙”！有队员说：“学生们没有最丰富的知识，但他们有着最端正的态度与最虔诚的求知之心。”

而在其他的摊位，同学们井然有序地进行着游戏，不时传出一两声胜利的欢呼。创意集市持续了两个小时，同学们意犹未尽，脸上洋溢着喜悦。

【科技节，动手实践，物理与生活的结合】

下午三点，礼堂里摆着整齐的桌子和椅子，这里即将进行一场别开生面的科技节活动。“魅力科学，实践创新”，队员们设计了“让声音看得见”、“旋转纸杯灯”、“会移动的飞盘”、“空气炮”、“创意相框”、“鸡蛋转地球”的动手实践项目，无不让学生们跃跃欲试。

在“旋转纸杯灯”区域上，同学们一手操着剪刀一手拿着纸杯，发挥着自己的想象力，剪出不同镂空形状的方形大口。接着，杯底固定上了蜡烛，作为灯的底座。然后，另一个纸杯剪出四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，作为灯的上座，将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。

一切准备就绪后，同学们急切地点上蜡烛，紧盯着纸杯，火焰映在同学们的眼睛里，摇曳着见证实验成功的期盼。缓缓地，纸杯开始旋转，雀跃声顿时此起彼伏。

而在“空气炮”区域里，同学们循环利用塑料瓶，加上气球胶膜和橡皮筋，做出了可以发射空气炮的“大炮”；在“让声音看得见”的实验中，一支激光笔就可以把声波的振动显示出来；“创意相框”则是把随处可见的树枝、小石头和包装纸组合成精美的相框......

在展示环节上，各实验项目的学生代表上台展示成果并向其他同学介绍实验原理，“我觉得动手做实验很有趣，也觉得物理很有用！”一位学生代表如是说。

当物理知识和创意相遇，生活便充满了无限的可能。通过此次知识趣味考核，同学们感受到了物理与生活的紧密联系，懂得了创意和知识的巧妙组合能创造出奇迹；队员们也感受到“物理教学”和“动手实践”相结合的授课方式，会让学生更加容易理解物理知识，且有助于培养学生们的物理兴趣。

撰稿人：陈颖怡

审核人：张清云 孙旭炜

来稿单位：物理与电信工程学院

2016年7月23日