具体内容可查询附件，请老师们于2月26日（下周二）前完成题目和要求的上报。

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学生基础

各专业学生已分别于大一大二完成课程设计1和课程设计2的课程实验项目：

非电通专业：组装收音机；

电通专业：组装单片机最小系统并调试；简化的全国电子设计竞赛题目/自制信号发生器/自制扫频仪。

电通类学院参考命题（基础题）

1.     测量环境参数并显示（温度、湿度、光强、声强、风速、加速度、紫外强度等），题目难度为易。

2.     数据通信类小装置（录音回放；数据采集传输、压缩、编码等等），题目难度为中或难。

3.     接口或者网络通信系统（选择C、JAVA、C#、C++等语言编写网页、窗体或者手机APP完成计算机接口、网络通信或者网络应用系统），题目难度为中，如同时涉及硬件，题目难题可提升为难。

请有兴趣指导以上题目的老师认领，并告知唐小煜老师。学院将会在选题系统相关题目中加入指导老师名字，由学生自由选择。

老师命题的难度应该与基础题相当或者有所提高。

师范类题目

除专业老师提供的题目外，也鼓励学生参照中学课堂教学、科技竞赛及科技节活动要求自拟题目并在全院范围内自由选择指导老师。也欢迎老师参考出题。（目前已经开始出现个别毕业生到中学无法适应中学科技创新要求情况，也请全体老师留意）

目前已知的比赛有：全国青少年科技创新大赛、广东省中学生物理实验竞赛、物理奥林匹克竞赛、机器人竞赛、广东省体育大会三模（航海模型、航空模型、车辆模型）及无线电测向项目、深圳科技创新大赛等。

相关网站：

http://castic.xiaoxiaotong.org    全国青少年科技创新大赛

http://www.guangztr.edu.cn      广州教研网

http://www.kp.lg.gov.cn              深圳龙岗区科普网

关于题目难度、成绩评定及评价考核：

1.     选题系统已经关闭之前开放的所有题目，学生无法浏览，全体老师需要重新修改并开放题目。（登录后进入“题库管理”，点击“查看历史课题”可以看到以往的题目）

2.     老师报题结束后，所有题目的难度将由学院统一设定。

3.     难度为“易”的题目，一般评定“及格”成绩；为“中”的题目，可以评定“良好”；为“难”的题目，可以评定“优秀”。根据学生完成作品情况可以适当提高或者降低一个等级的成绩。

4.     本次科技制作将实行指导与考核分开的机制：指导老师负责指导学生完成作品设计和制作，不为学生评定成绩；所有学生必须独立完成作品，并由学院组织考核小组进行逐一验收并评定成绩。

关于选题系统，如有疑问，请与唐小煜老师联系，13928986468